L’importanza dell’educazione interculturale è ormai ampiamente riconosciuta. Tuttavia, nella società civile e perfino nelle istituzioni scolastiche l’attenzione cade quasi esclusivamente sulla cosiddetta intercultura compensativa (per lo più rivolta ai fattori più immediati che ostacolano l’integrazione degli stranieri, lingua in primo luogo). La comunicazione tra le culture necessita però di una conoscenza ulteriore in grado di valorizzare il meglio delle rispettive tradizioni, promuovere il rispetto del pluralismo e l’armonizzazione delle differenze. In definitiva, si tratta di riconfigurare le pratiche interculturali, integrando gli aspetti meramente compensativi con un livello più impegnativo di formazione e ricerca, che possiamo qualificare come Intercultura profonda.
